青少年儿童的视力问题是影响孩子一生的重大问题，日前，松山湖亮尔眼视光中心新设了视觉功能训练中心模块，在东莞地区率先引进国际上先进的增视能——脑力影像治疗系统（简称脑视觉训练）。为斜弱视的孩子提供健康视力训练基地，给广大青少年儿童和家长带来福音。脑视觉训练的适用范围广、效果好、疗程短、趣味性强、复发率低。
Q
那什么是弱视、斜视呢？
眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。目前，我国弱视标准为矫正视力≤0.8
如不及时治疗可引起斜视加重，破坏双眼视功能，无法从事精细活动。例如：投篮，接球不准，机器活做不好等。
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与传统弱视治疗方法比
脑视觉训练特色鲜明
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一
人机互动游戏，治疗过程娱乐化
1将多维生物信息图像库和知觉任务进行虚拟场景建模与控制系统搭建，其丰富性、趣味性和有效性可以大大提高训练者的依从性，特别是对于儿童训练者，打破传统训练的单调性，在虚拟世界中强烈刺激孩子的兴趣，达到训练目的。
2
脑力影像的治疗图形每个月是经常变换的，可以增加孩子的治疗兴趣。
二
训练个性化，根据孩子的情况制定个性化训练
1这种最新的神经视觉治疗技术，是一种基于神经生物刺激的，互动的，可跟踪的，并适合每个人的学习能力和进展程度的个性化的治疗系统，所以每个孩子的训练过程都是不一样的。
2
基于网络数据库的训练控制系统能够针对性地给每个用户配置相应的训练方案，从而提高训练效率。
3
网络个性化训练平台能够大规模的统计训练数据，从而促进训练方案和方法的提高。
三
将斜视、弱视训练的连贯性有机结合
1基于网络数据库的计算机训练平台能够实现对训练过程的精细化控制和调整。
2
网络训练数据库平台能够实时更新，从而紧跟国际最新理论和技术成果，打破了弱视治疗仪等技术方法严重滞后于最新科学研究成果的弊端。
Q
脑视觉还适应哪些人群呢？
1
共同性斜视，斜视度数25度以下的患儿，有正位效果。
2
斜视术后
首先对于眼位进行训练加巩固，其次手术打破了之前紊乱的平衡，现在通过训练建立一个新的平衡，建立双眼视功能，这样会降低二次手术的风险。
3
手术后双眼视功能不好的患儿，需要通过脑力影像训练双眼视功能。
4
对于存在眼肌性视疲劳症状的患儿可以使用脑力影像网络训练视疲劳。
5
对于其他方法治疗视力上升不明显的弱视，包括使用弱视治疗仪没有效果的孩子，可以使用脑力影像网络训练。
6
近视防控，近视度数控制，激活视觉系统，提高视觉表现提升视力，巩固视力。
7
对于长期使用弱视治疗仪，孩子产生厌烦的心理，不很好配合的脑力影像的治疗图形每个月是经常变换的，可以增加孩子的治疗兴趣。
8
高度近视、眼球震颤、形觉剥夺等引起的弱视。
9
对于先天白内障的患者，使用的各种较强的生物信息刺激激活、重构视觉系统，促进视力提升。
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