孩子近视度数并不高，为啥视力却不好？
已经很用心了，为啥近视度数还是不停的涨？
孩子为啥一读书就走神？
读书写字为啥容易视疲劳？
市场上推出了一款新的近视防控镜，我的孩子适合佩戴吗？
孩子为什么会得弱视？
……其实，只需做一个详细的视功能检查，那这些问题便可以迎刃而解，并且得到相对完善的解决方案。检查双眼视功能目的主要是查明近视产生的原因，对视力发展状况做准确的预测，并制定合适的矫正方案和视觉训练方案。任何一项视功能异常，都有可能影响视觉质量，导致用眼舒适度和持久性降低，甚至导致视力下降和其它眼部健康问题。调节、集合等双眼视功能异常者，一般都会近视加深较快或患有视疲劳。
很多视疲劳和近视增长较快的青少年都会伴有调节、集合等双眼视功能的异常，通过相应训练可以使视功能得到有效恢复，缓解视疲劳，并预防近视发生，控制近视的发展。视功能检查一般分为调节功能检查，集合功能检查，双眼视功能检查等。视功能五项常规检查包括
1、Worth4点检测：检查双眼的融像功能（同时视、融合视、立体视），判断有无抑制或复视。对于有抑制者，可进行脱抑制训练，防止弱视发生；2、远/近距水平隐斜检测：鉴别有无斜视，以及斜视量的大小（正常值为：远水平隐斜+1△~-3△；近水平隐斜0△~-6△），对于有斜视者，可进行相关的视觉训练；3、AC/A的检测（集合与调节比值）：检查调节与集合是否协调（正常值为3~5），AC/A对视功能异常类型的诊断、合适的配镜处方等有重要的意义。4、NRA和PRA的检测（正负相对调节）：检查患者动用和放松调节的能力（NRA正常值为+1.50~+2.50，PRA正常值为-1.50~-3.50）。测量值异常可反映被检者调节或放松功能、融像功能异常，反应出近视是有加深的趋势。5、BCC检测（调节反应）：反应调节使用是否精准（正常值为+0.25~+0.75）。若检测值为负值则有存在假性近视的可能等，大于+0.75，则表明近视有快速加深的趋势。视功能与配镜之间的关系
相同的屈光度数，不同状态的双眼视功能也需要不同的矫正方式
?存在没有放松的调节(NRA低)：需要进行放松调节的训练
?调节能力差(PRA低)：需要进行调节紧张能力的训练
?ＢCC异常：需进行调节灵敏度的训练；
?内斜、高AC/A、集合过度：适合渐进多焦点眼镜并进行融像功能的训练
?外斜、低AC/A、集合不足：看近必须戴镜，并进行集合功能方面的训练
优视明·眼视光中心
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