验光单上写的都是啥主要看懂这几项就够了

每年带孩子检查

拿到电脑验光单

看着上面各种数值

都是一头雾水

作为一个靠谱的家长

想要掌握孩子的视力发育情况

读懂电脑验光单可以说是

必备技能

其实,只要花上几分钟

你会发现,电脑验光单并没那么高深

读懂电脑验光单

电脑验光单虽然内容不少,但只要搞懂每一个数值代表的含义,就不难读懂:

R(Right):右眼

L(Left):左眼

S(Spherical):球镜-近视(带负号)或者远视度数(带正号)

C(Cylindrical):柱镜-散光度数(默认为负值)

A(Axls):轴位-散光轴位

PD(PupilaryDistance):瞳距

点击看大图

单纯的电脑验光,即非睫状肌麻痹下的电脑验光结果,不具有诊断意义。要根据详细医学验光检查结果,由医生判断孩子的视力状况。

虽然学会了看验光单,但也别把电脑验光单上的结果作为判断视力好坏或是配眼镜的唯一依据。在这方面,许多人存在认识误区。

首先,电脑验光只是医学验光的其中一项检查,其数值不能作为最终的验光结果。受检者的眼部健康情况、疲劳情况、检查环境都可能会影响到电脑验光的结果,让数值产生波动。

其次,电脑验光结果和视力、视觉质量不存在一一对应的关系,即使电脑验光结果相同或接近的两个人,也可能因为调节能力等因素,存在区别。

第三,医学验光是一项复杂的检查,需要医生的丰富经验,根据受检者的年龄、生活习惯、眼部情况进行综合检查,不能单凭电脑验光得出结论。

最后,对于还处于发育期的儿童青少年来说,常常会因为近距离用眼时间过长,引起调节紧张或调节痉挛,看远时不能放松调节,导致视力下降,出现假性近视。但在使用睫状肌麻痹药松弛调节后,假性近视就会消失。如果单纯使用电脑验光作为判断依据,就可能错配、误配眼镜,导致假性近视发展为真性近视。

所以,读懂电脑验光单只是作为了解孩子视力发育情况的途径之一。关键在于:日常养成良好用眼习惯,定期复查,根据专业医生建议进行医学验光。很有道理

点击查看目录:呼正林《少年儿童屈光矫正学》

本书是国内一本关于少年儿童验光、配镜问题的眼-视光学专著。本书一共分为十二章,对少年儿童的屈光与屈光不正进行了简明、精当的介绍,也对少年儿童屈光不正的眼镜矫正、定制及近视眼的预防及视觉卫生等方面的实用知识进行了客观的叙述。本书以基本验光程序为主线,以少年儿童视觉生理特性为基础,对少年儿童的验光问题进行阐述;还对少年儿童各种屈光不正、斜视、弱视进行了视光学理念的介绍,就相关屈光矫正理念进行了阐述;并对少年儿童的屈光矫正、视觉训练进行了阐述,介绍了少年儿童科学、健康用眼,科学、合理戴用眼镜的基本理念和方法,对近视眼预防与控制的理念和方法进行了比较详细的介绍,并提出了自己的认识和看法。

本书的文字通俗易懂、实用性强。这本书的出版、发行将对青少年验光质量的提高,对少年儿童近视眼的预防与控制工作起到积极的促进作用,也一定会成为广大验光师工作与自学中的助手与朋友。本书可作为验光师、眼科工作者日常工作的案头书籍,也是从事眼-视光学教学工作的人士、少年儿童保健卫生工作人员、眼-视光专业学生学习与实习工作中不可或缺的专业参考书。

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